Colaboradores

BERNADO RABELO

Optou por seguir o caminho da Gestalt-terapia, abordagem a qual se identificou, pois sustenta uma visão de homem único, capaz de promover mudança a si mesmo e ao mundo. Bernardo hoje trabalha com o método do diálogo aberto e entende que a relação construída no ambiente terapêutico propicia possibilidades de mudança e saúde. Para tal, utiliza-se de escuta e métodos lúdicos com o fim de melhor acessar a pessoa que está cuidando. Trabalha desde a época de graduação com atendimentos com crianças e adultos, tanto em grupos ou individuais. Fez curso de psicoterapia infantil e mantém interesse em trabalho com grupos de diversas naturezas e formatos. Além de tudo, seu interesse crescente por gênero e masculinidade dão cor e formato ao seu jeito de acolher e aceitar a diversidade presente na sociedade, inclusive no que diz respeito à paternidade(s).

Em meados dos anos 80, Bernardo viveu pela primeira e única vez a experiência do parto, de dentro para fora, enquanto seus pais vivenciavam pela terceira e última vez o fenômeno do nascimento. Cresceu em um lar cheio de pessoas gigantes, porém afáveis. Caçula ou temporão de tempo integral, aprendeu logo o carinho e o cuidado como meios e maneiras de se relacionar com as pessoas e com o mundo. Preservou uma infância bastante tranquila, demonstrando ser uma criança quieta e imaginativa, porém agitada e corredora quando lhe era permitido. Correu bastante em sua adolescência, mas não da polícia, e sim atrás de resultados no esporte. O atletismo foi seu lar juvenil. Seu processo de diálogo com o mundo se aperfeiçoou quando adolescente/jovem adulto, principalmente depois que ingressou no curso de psicologia e cumpriu até o final seus compromissos, obtendo em consequência o conhecimento sobre comportamentos, emoções e pensamentos humanos, mas principalmente desenvolveu um olhar sobre o ser humano, baseado em abertura, aceitação, acolhimento e relação.

Escritor de coração, treina para se tornar profissão.

Aos 28 anos se graduou tio e cinco meses depois obteve diploma de padrinho de consagração de um bebê lindo e esperto!

INGLA FAULSTICH

Ingla nasceu em Brasília e é a filha mais velha de sua mãe e a única menina do seu pai, que além dela e do irmão caçula tem dois outros meninos. É tia de dois meninos e dinda de um lindo rapaz de 15 anos. Agitada e falante, aprendeu a pular antes de andar e começou a falar aos 8 meses!

Saiu do ensino médio certa de que a área de saúde era seu lugar e achando que fisioterapia seria sua profissão, já que adorava tudo relacionado a movimento e corpo, mas na metade do caminho encontrou a psicologia, também sua paixão. Escutar sempre foi algo fácil e prazeroso e a mente humana algo que sempre a fascinou.

Enquanto estudava psicologia, Ingla se aventurou no ensino de língua inglesa e trabalhou por muitos anos em uma das melhores escola de inglês para crianças do país. Deu aulas para crianças de 3 a 16 anos, ensinou teatro no clubinho da escola por 8 ano, trabalhou por 3 anos como coordenadora de eventos e por 1 ano na coordenação pedagógica.

A experiencia com crianças na escola ajudou a direcionar seus estudos na graduação,  fez diversos cursos voltados para psicoterapia infantil, psicoterapia sistêmica com enfoque em adolescentes e Gestalt-terapia. Buscadora do crescimento pessoal e da conscientização sobre si mesma, começou uma procura por ferramentas que pudessem ser disponibilizadas para seus pacientes e que os levassem à obtenção não apenas de alívio de sintomas, mas de uma ampliação da consciência sobre eles mesmos. Não se esquecendo de sua paixão pelas atividades que permitissem a movimentação corporal, como teatro e dança, encontrou no BodyTalk em 2009 a perfeita integração de um sistema de saúde que possibilitasse o trabalho de corpo e mente. Se certificou como terapeuta e hoje é uma das tradutoras dos cursos e materiais de BodyTalk no Brasil além de se dedicar ao atendimento de crianças, adolescentes e adultos.

Sempre soube que o trabalho com pais e/ou cuidadores é essencial para crianças e para seus pais, por isso vê na Fábrica de Pais, o projeto ideal para criação de um espaço de crescimento mútuo que beneficiará a todos!

 STELA OLIVEIRA

Nascida na década de 80, filha única, Stela desde muito cedo apresentou ter grande amor pelas crianças. Cresceu cercada por primos mais novos de quem tomava conta nas férias, passou muitos anos observando o modelo de educação dado a seus primos por suas tias e repetindo o modelo quando tomava conta dos meninos e em suas brincadeiras com as bonecas.

A paixão por crianças a fez escolher a docência como primeiro caminho de trabalho, passou a última década se dedicando ao ensino de língua inglesa para crianças. Trabalhou em algumas das escolas melhores escolas do país. Fez duas especializações na Inglaterra, sendo uma delas dedicada às crianças 2 a 6 anos. Durantes esses anos, Stela desenvolveu um grande interesse pelos alunos que pareciam não conseguir aprender. E resolveu que tinha que ajudá-los. Tendo passado por um extenso tratamento para dislexia e discalculia em sua infância, conheceu de perto as peripécias de ser uma criança “com laudo” e de ouvir muitos “ela não vai conseguir”.  Espera com seu trabalho poder dar esperança e ferramentas a essas crianças e suas famílias e ajudá-las a superar obstáculos e alcançar o sucesso. 

Hoje, formada em Letras e pós – graduada em psicopedagogia clínico – institucional, tem se dedicado ao estudo do TDA e TDAH e as minúcias da alfabetização,  se divide entre a sala de aula, o consultório, um blog de estilo de vida e sempre que tem um tempinho se dedica a função de tia de um lindo menino de 5 anos e de uma menininha de 1 ano e 6 meses com quem treina para um dia se tornar mãe. 

Aqui na Fabrica de Pais, Stela se uni a Bernardo e Ingla em busca de uma educação que leve ao desenvolvimento de adultos mais completos e felizes.